Обновленные ФГОС

Введение обновленных ФГОС начального и основного общего образования в 2022-2023 учебном году будет проводится в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:

- приказ Департамента образования Орловской области от 24.02.2022 №201 «Об утверждении регионального плана-графика («дорожной карты») по введению и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в общеобразовательных организациях Орловской области»;

-  приказ Управления образования, спорта и физической культуры администрации города Орла от 24.03.2022 №101-д «Об утверждении муниципального плана-графика («дорожной карты») по введению и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в общеобразовательных учреждениях города Орла».

- приказ Департамента образования Орловской области от 05.05.2023 №759 "О внесении изменений в приказ Департамента образования Орловской области от 24.02.2022 №201 «Об утверждении регионального плана-графика («дорожной карты») по введению и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в общеобразовательных организациях Орловской области»

- приказ Управления образования, спорта и физической культуры администрации города Орла от 10.05.2023 №193-д "О внесении изменений в приказ управления образования, спорта и физической культуры администрации города Орла от 24.03.2022 №101-д "Об утверждении муниципального плана-графика («дорожной карты») по введению и реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования в общеобразовательных учреждениях города Орла»

С целью определения первоочередных мероприятий и задач подготовки к введению и реализации разработан План–график по введению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования, согласно которому определены сроки введения обновленных ФГОС в МБОУ-школе №52 г.Орла (Приказ №38/1-д от 28.03.2022г. "Об утверждении План-графика по введению ФГОС НОО, ООО") :

- ФГОС НОО в 1-4 классах - с 1 сентября 2022 года

- ФГОС ООО в 5 классах - с 1 сентября 2022 года

- ФГОС ООО в 6-9 классах - с 1 сентября 2023 года

Приказ №38/1-д от 28.03.2022г. "Об утверждении План-графика по введению ФГОС НОО, ООО"

Приказ №111-д от 25.05.2023г. "О внесении изменений в приказ МБОУ-школы №52 г.Орла №38/1-д от 28.03.2022г. "Об утверждении План-графика по введению ФГОС НОО, ООО"

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений из перечня, предлагаемого организацией, включает учебные предметы, учебные курсы (в том числе внеурочной деятельности), учебные модули по выбору родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие углубленное изучение учебных предметов.

Учебный предмет "Второй иностранный язык" может быть включен в учебный план основного общего образования при соблюдении следующих условий: «Изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого организацией, осуществляется по заявлению обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и при наличии в Организации необходимых условий».

Программа обучения обеспечивает право на получение начального, основного общего образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, а также право на изучение родного языка
из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка,  в пределах возможностей, предоставляемых системой образования в порядке, установленном законодательством об образовании, и организацией. Преподавание и изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, в рамках имеющих государственную аккредитацию программ начального, основного общего образования осуществляются в соответствии с ФГОС.

Для организаций, в которых языком образования является русский язык, изучение родного языка и родной литературы из числа языков народов Российской Федерации, государственных языков республик Российской Федерации осуществляется при наличии возможностей организации и по заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

 Обновленные ФГОС обеспечивают:

• вариативность содержания образовательных программ начального общего образования, возможность формирования программ начального общего образования различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

• развитие представлений обучающихся о высоком уровне научно-технологического развития страны, овладение ими современными технологическими средствами в ходе обучения и в повседневной жизни, формирование у обучающихся культуры пользования информационно-коммуникационными технологиями,

• расширение возможностей индивидуального развития обучающихся посредством реализации индивидуальных учебных планов;

• освоение обучающимися технологий командной работы на основе их личного вклада  в решение общих задач, осознание ими личной ответственности, объективной оценки своих
  и командных возможностей.

В основе ФГОС лежат представления об уникальности личности и индивидуальных возможностях каждого обучающегося и ученического сообщества в целом, о профессиональных качествах педагогических работников и руководителей организаций, создающих условия для максимально полного обеспечения образовательных потребностей и интересов обучающихся в рамках единого образовательного пространства на территории Российской Федерации.

Для удовлетворения образовательных потребностей и интересов обучающихся могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в том числе для ускоренного обучения, в пределах осваиваемой программы в порядке, установленном локальными нормативными актами организации.

Обновленные ФГОС предполагают реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).  

Содержание занятий  формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Во внеурочную деятельность могут входить: индивидуальные занятия учителя с детьми, требующими психолого-педагогической и коррекционной поддержки, индивидуальные и групповые консультации (в том числе – дистанционные) для детей различных категорий, экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д. Содержание внеурочной деятельности отражено в основной образовательной программе.

Время, отведенное на внеурочную деятельность не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательной организацией и согласуется с родителями обучающихся.